2014/05/02 (Fri) 春の学習会 講座「春から夏の歴史人物プロファイリングで社会科授業！」感想 （２０１４）

（学生）

　大仏づくりの授業では、校庭に実物大の大仏を描いて大きさを実感したり、材料の調達方法を考えたりしながら、奈良時代にタイムスリップした気持ちで、当時の天皇、貴族、民衆がどんな生活をし、大仏づくりに対してどんな思いをもっているのかを子ども達がじっくり考えることが大切だと思いました。そのためには教科書や資料集だけでなく、歴史小説、まんが等の専門書からも知識を得て、教師が学び続けることが必要だと知りました。