2014/07/22 (Tue) 講座Ⅰ 今 求められる集団づくりとは

(札幌学院大勤務)
学校のマニュアル化、自〔？〕主義（すみません、一字読み取れませんでした）と、外では放置される子ども。
この中で、子どもが参加し、表現し、作り上げてゆく学校生活と学び作りのアイディアがよくわかった。
改めて原則を振り返るものだった。


（生研）
学校の中にいると、だんだん世界が狭くなり、
・～しなければならない
・おかしいと感じながらもあわせなければならない
という思考になってしまいます。
もっともっと聞きたかったですが、それでも少しだけ心が自由になったような気がします。


（道生研）
子どもの自前の世界がない。
従順を求められる中で、小学校時代をすごすと、中学校では受身的、自由、自分で考えることに負担を感じているような子が多いなぁ、と最近感じています。
「最近の子はかわいそうだよね。私たちのころはもっとゆったり、のんびりしてたのに」と話す教員も居ますが、全体の中では「学校」の雰囲気に合わせている、せざるを得ない状況です。
でも、まだ少しパワーがある子も居るので、その子たちを生（自己主張）かしながら子どもたちの世界を取り戻させてあげられたらと思います。