2013/08/23 (Fri) 第２分科会 学級・クラスづくりと子ども理解 （2013）

第２分科会は、作文の会・生研・教科研とそれぞれ違う研究団体からのレポートとなり興味深かったです。
子どもへのアプローチの仕方は違っていても。共通しているのは『子どもを大切にしていること』だと思いました。

今、学校は、「学力の向上」「規律の重視」など、様々な締め付けの中でとても息苦しくなっています。その中で、教師自身も、知らず知らず管理的に子どもに向かってしまうことが増えている様に感じます。
レポートを通して、教師の原点を見つめ直せた気がします。

後志管内　小学校教員